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　　教育就是當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西——愛因斯坦?。中國出國留學(xué)熱潮涌動，無論是學(xué)生還是家長關(guān)于出國留學(xué)的價值也是一直討論不斷，來聽聽看藤校畢業(yè)生的真切感受。

　　“出國留學(xué)值不值”是一本所有想出國、出過國的人都熱衷算的帳。在你往下讀之前，我先表明我的立場：

　　——如果你說的值是指收入和事業(yè)上獲取更大的成功，那我認(rèn)為是不一定值。

　　隨著留學(xué)生的爆炸式增長，海外背景不再是高薪的充分必要條件。如果處理不當(dāng)，反而你因為過高的期盼在求職中受挫。一兩年的時間再加幾十萬的經(jīng)濟(jì)投入，單從賬面上看并不是非常聰明的決定。

　　——如果你說的值得是指一個更寬闊豐富的人生，我認(rèn)為一定是值得的。

　　不可否認(rèn)，高校的招牌為我敞開了很多大門。我所體會到的每一個新世界都和這個學(xué)位有關(guān)。

　　雖然對此我一定是心存感激，但也不禁會反思：美國私立大學(xué)高昂的學(xué)費(fèi)和2年的光陰換來的除了敲門磚，還剩下些什么?

　　當(dāng)高校的光環(huán)褪去，進(jìn)入職場三年之后，我才發(fā)現(xiàn)以下的三個轉(zhuǎn)變才是真正讓出國留學(xué)值回票價的原因：

　　01

　　獨立的思考

　　經(jīng)歷過兩次高考和四年中國本科教育的我，在去美國之前并沒有意識到應(yīng)試教育對我思維的巨大影響力。

　　應(yīng)試教育的兩大特點是：

　　1.標(biāo)準(zhǔn)的答案 ;

　　2. 因為(1)的存在，所以依照這個標(biāo)準(zhǔn)做充分的準(zhǔn)備便成為成功的唯一方式。而在美國的課堂，老師問的問題大多都是開放性的(尤其的人文學(xué)科類)。

　　“這個問題，你怎么看?”是應(yīng)試教育下的孩子沒有準(zhǔn)備好過要回答的問題。并不是因為我們真的大腦一片空白，而是因為我們總是覺得自己沒有“立場”去思考，或者覺得自己的想法是“非標(biāo)準(zhǔn)”的。

　　好在兩年的時間足夠扭轉(zhuǎn)這個習(xí)慣，當(dāng)我開始真實地表達(dá)自己想法，課堂里的老師和同學(xué)不但沒有覺得這些想法很奇怪;反而會很特別欣賞一個和他們不一樣的見解。而當(dāng)發(fā)現(xiàn)世界上很多事都沒有標(biāo)答案之后，最好的準(zhǔn)備就變成了從自己知道的出發(fā)，不斷試錯

　　它為什么重要?

　　真實的世界充滿著不確定性和模糊性，而獨立思考可以讓你迅速做出判斷，從而走出行動力癱瘓。而沒有獨立思考的能力就意味著隨波逐流，陷入生活給別人看的洪流。關(guān)于這個話題，我強(qiáng)烈推薦美國作家的畢業(yè)演講《這是水》，會讓你重新審視自己的生活方式和思考角度。

　　02

　　創(chuàng)造的可能

　　因為有了獨立思考的能力，也便有了創(chuàng)造的可能。生活不再是既定成形的選擇題;而是由你參與創(chuàng)造的一條未知的路。

　　在賓大的兩年學(xué)習(xí)時間里，對我影響最大的課程之一就是談判學(xué)。看似非此即彼的困境，其實是我們不夠了解對方需求而造成。

　　而生活也是如此，看似無法兩全的事情，其實是我們沒有問自己一些難以回答，需要直面自己的問題。在中國的傳統(tǒng)家庭長大，我對生活的預(yù)設(shè)是一條固定的流程：學(xué)習(xí)，高考，找好工作，結(jié)婚，買房，生孩子。即使是出國，也是被看作為找到更好工作的一個手段。直到在學(xué)校里，接觸到了形狀各異的生命，我看到了“活法”的無限可能。

　　而這些不同的“活法”，彰顯出豐富強(qiáng)烈的生命力，很直觀的感染了我。如果你覺得“生命力”是一個抽象的東西，你想想你上一次和別人描述一件讓你興奮的事情，眼睛里閃爍的光芒。

　　它不是單純的成就，或者去某個地方，它是一種讓你身上每個細(xì)胞都打開的東西。失去了“按部就班”之后，未來變成了一張空白的紙，雖然剛開始會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的不敢下筆;但憑著對新事物的嘗試和面對自己的勇氣，想要的未來也就越來越清晰。

　　03

　　施比受更有福

　　我們很容易陷入一個所謂“成功”的陷阱。更高的工資，更大的房子，更奢華的假期;一切都和“得到”和“索取”有關(guān)。

　　相信不用我贅述，你也同意，欲望的黑洞和無限的攀比只會像黑洞一樣吸光你的生命。而“給予”和“付出”則是唯一的療法。

　　同樣也是留學(xué)期間，我體會到了這樣的道理。

　　社區(qū)是美國社會非常強(qiáng)調(diào)的一個概念;而公共精神，正是美國大學(xué)的精髓。賓大是費(fèi)城私有部門中創(chuàng)造最多就業(yè)的組織。而建校人Benjamin Franklin創(chuàng)校的初衷也正是為了給社區(qū)的年輕人提供一個更好的教育。在生活里感覺不滿足不幸福的時候，退一步想“我還可以為身邊的人貢獻(xiàn)些什么?”是教授不經(jīng)意間教會我的人生智慧。

　　這是我回國之前在紐約買的一本小書，放在辦公桌上提醒自己在day in & day out的日常生活里不要忘記了自己最初選擇development work的理由。

　　能從自我中解脫出來，哪怕只是一小段時間，也是一件另人舒心和自由的事。

文章標(biāo)簽：出國留學(xué) 教育 常春藤