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英語專業(yè)可以去德國留學(xué)讀什么專業(yè)呢？

2020-12-07

　　1.漢堡大學(xué)，新聞媒體與全球化

　　媒體和新聞在全球化世界中如何發(fā)展？他們在其中扮演什么角色？兩年制國際學(xué)位課程“新聞，媒體和全球化”是新聞學(xué)與媒體和社會科學(xué)的獨特結(jié)合。該課程由歐盟贊助，在兩所歐洲大學(xué)對來自世界各地的學(xué)生進行培訓(xùn)。碩士課程主要提供有關(guān)經(jīng)濟，戰(zhàn)爭和危機報告的理論知識，并解決全球化報告的形式和核心問題，第一年也有實踐部分。

　　該課程是與倫敦大學(xué)，奧爾胡斯大學(xué)，阿姆斯特丹大學(xué)，斯旺西大學(xué)和丹麥新聞學(xué)院合作提供的。這些學(xué)生將在一個國際團體中學(xué)習(xí)，擴大他們的跨文化和語言能力，并在兩個學(xué)習(xí)地點獲得學(xué)位。一些學(xué)生還將有機會在第二學(xué)期在非歐洲大學(xué)（美國，澳大利亞，智利）學(xué)習(xí)。

　　2.圖賓根大學(xué)，美國研究

　　美國研究碩士課程提供有關(guān)美國研究方法和理論的全面培訓(xùn)，以及對美國文學(xué)，文化，歷史和社會的多方面知識和見解。該計劃的課程種類繁多，從有關(guān)美國殖民地過去和早期文學(xué)文化的課程到涵蓋不同媒體上有關(guān)種族，階級，性別，宗教，民族和區(qū)域研究的當(dāng)代主題的課程。該計劃為學(xué)生提供了強大的跨學(xué)科課程，強調(diào)學(xué)生的自主權(quán)以及學(xué)術(shù)合作與交流。

　　3.基爾大學(xué)，英美文學(xué)，文化與媒體

　　在克里斯蒂安·阿爾布雷希茨大學(xué)祖基爾分校（cau），您可以將英語作為一門碩士課程學(xué)習(xí)英語和美國文學(xué)，文化和媒體。顧名思義，英美文學(xué)，文化和媒體是這位大師的重點。該主題的目的是加深您對當(dāng)前研究問題和方法的了解。在基爾大學(xué)任職的最后，您應(yīng)該能夠運用差異化的方法和分析能力，從而能夠利用有價值的內(nèi)容獨立地擴展您的科學(xué)知識。

　　在文學(xué)和文化研究中，您主要會遇到文學(xué)方面的虛構(gòu)文本，但還會遇到藝術(shù)和電影方面的文化內(nèi)容，您應(yīng)該集中精力并從詮釋學(xué)的角度進行研究，并應(yīng)在歷史，歷史，社會和媒體上進行錨定，反映和質(zhì)疑。在語言學(xué)中，您將結(jié)合其描述方法來考察英語的可變性。現(xiàn)在，您將獲得來自學(xué)士學(xué)位的英語知識的加深，因此，在獲得碩士學(xué)位后，您將能夠理解并復(fù)制流行的通用語言中的復(fù)雜內(nèi)容。語言和修辭工具可幫助您批判性地評估各種類型的語言，包括口頭和書面形式的文本。

　　總體而言，碩士課程的重點是種族，階級和性別等類別，以及殖民地和后殖民地的現(xiàn)實，并非常重視媒體的存在。通過講座錄像，在線教程和電子學(xué)期設(shè)備進行靈活的電子學(xué)習(xí)的可能性以及在國外留學(xué)的廣泛機會，可以完成您不同程度的學(xué)習(xí)。

　　4.不萊梅大學(xué)，英語文化，語言，文字，媒體

　　國際碩士課程“英語文化：語言，文字，媒體”延續(xù)了英語文學(xué)“ba”的跨國地位，解決了英語和美國研究的傳統(tǒng)概念分離。該課程包括研究英語文本和媒體以及世界范圍內(nèi)英語的語言多樣性，這些語言的基礎(chǔ)是已建立的和較新的版本，例如b.后殖民，文化，語言和文字理論。碩士學(xué)位使學(xué)生有可能完成靈活的擴展和深化研究，并專注于以下三個領(lǐng)域之一：1）英國，北美和后殖民文學(xué)；2）語言學(xué)：種類，中介，應(yīng)用；3）英國，北美和后殖民文化史。掌握碩士水平的溝通技巧（在專業(yè)實踐中使用英語的語言實踐能力領(lǐng)域）是對課程的補充。

　　5.柏林自由大學(xué)，英語研究：文學(xué)，語言，文化

　　碩士課程處理過去和現(xiàn)在的英語世界（北美除外）的文學(xué)和文化。本課程的目的是使學(xué)生能夠獨立分析，歷史分類并在理論上反思英語文化的文學(xué)，語言，媒體和文化習(xí)俗，因此重點不僅限于民族文學(xué)或文化，而是跨文化的相遇，傳播和交流。討論了歷史和現(xiàn)在的影響。關(guān)于語言生產(chǎn)力以及語言能力的差異知識識別并分析英語的歷史和對位變體的含義以及它們的工作方式，尤其是在語義和語用層面。此外，應(yīng)建立對文化歷史聯(lián)系，語言與其他符號系統(tǒng)和意義創(chuàng)造形式之間的相互依存關(guān)系和相互作用以及文本，媒體，話語和知識順序之間的區(qū)別和引用的牢固理解。